El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) inauguró el primer Congreso Nacional de Adopciones,  al que asistirán hasta mañana funcionarios del Instituto de la Niñez y la Familia (INFA), del MIES y del Consejo Nacional de la Judicatura.

Este Congreso  tiene como finalidad compartir experiencias tanto nacionales como internacionales para reducir el tiempo del proceso de adopción, que en el país tomas de  2 a 3 años, cuando el  periodo ideal para este proceso es entre 7 y 9 meses.

Este Congreso también ratifica el compromiso entre el MIES y el Consejo de la Judicatura,  suscrita en un convenio marco, de reducir el tiempo de los procesos, especialmente en el esclarecimiento legal y las declaratorias de adoptabilidad, con el único propósito de garantizar a los niños, niñas y adolescentes   su derecho a un hogar y a  la vida en familia.

Unos 180 jueces en las 24 provincias del país ya han sido capacitados en materia de adopciones, acogimiento y en el esclarecimiento del sistema legal de tal forma que puedan implementar los mecanismos necesarios en cada uno de los procesos que estén a su cargo.

Mauricio Espinel, director nacional de Adopciones, durante este evento lanzó la primera campaña de concientización  para el Sistema Judicial  respecto a las adopciones. Posteriormente  se presentaron varias ponencias que permiten enriquecer la temática. Los temas tratados hoy  fueron:  Efectos de  la institucionalización en la vida de los niñas y niñas, Compromiso del estado  y ciudadanía en general con los niños, niñas y adolescentes con su calidad de vida, sus oportunidades y su futuro de una convivencia en familia, Marco de protección integral de los derechos de la niñez y adolescencia, Redefiniendo las necesidades especiales de la adopción, retos y Responsabilidades a favor de los niños, niñas y adolescentes en entidades de acogimiento y adopción internacional con base en el convenio de La haya.

Para mañana se tratarán los siguientes temas: la adopción intercultural como un derecho exclusivo e inevitable de los niños, niñas y adolescentes, Desde las experiencias de pasantías en educación inicial con niños institucionalizados, retos y alternativas por una propuesta desde la ecología humana, reformas al código de la Niñez y Adolescencia y Los riegos que implica construir una familia sobre la base de la ilegalidad y la maravillosa experiencia de adoptar.